Resumo:
Ao ingressar nos anos inicias do Ensino Fundamental, inicia as exigências para que as crianças aprendam a desenvolver as habilidades de leitura e escrita. Por isso essa monografia apresenta como essas habilidades se desenvolvem nas crianças e quais são os fatores que dificultam essa aprendizagem. As dificuldades apresentadas, não tem relação com doenças intelectuais, mas sim com situações do cotidiano escolar, que em alguns casos passam despercebidas. Além de dissertar sobre o desenvolvimento e as dificuldades de aprendizagem o presente artigo, aborda como deve ser o papel do professor como facilitador da aprendizagem e algumas estratégias que podem ser utilizadas para facilitar esse processo.
