A influência da afetividade no processo de aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Abstract

O tema deste trabalho de conclusão de curso, realizado com base em pesquisa bibliográfica, é a influência da afetividade no processo de ensino-aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. No primeiro capítulo é apresentada a vida de Henri Wallon e sua teoria sobre desenvolvimento infantil, dando destaque à afetividade neste processo. No segundo capítulo é discutida a importância da afetividade no processo de aprendizagem dos alunos que se encontram em transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, destacando aspectos relacionados ao comportamento infantil nessa fase, à maneira com que a escola se organiza para acompanhar essa transição e ao papel do professor na relação com a criança nessa etapa escolar. As pesquisas realizadas permitiram destacar que a forma com que o professor se relaciona com seus alunos é determinante para o sucesso de aprendizagem deles.