Resumo:
Este trabalho teve como objetivo realizar uma revisão teórica que abordasse o papel do fenômeno transferencial – a transferência – em meio à relação formada entre professor e aluno e, então, compreender qual a sua importância na aprendizagem. A partir de referenciais psicanalíticos, partindo de Sigmund Freud até autores mais atuais, foi possível buscar compreender tal fenômeno e como ele se dá nesse contexto e, também, visualizar a importante relação entre a Psicanálise e Educação.
