Resumo:
A educação é o processo de transformação do cidadão, partindo dessa premissa esse trabalho teve como objetivo atender a demanda real de um projeto de qualidade para a segunda unidade de uma escola padrão CIEM (Centro Integrado de Educação Municipal) na cidade de Atibaia. Para tanto, elencou-se os padrões estabelecidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas, juntamente com as principais orientações contidas nos catálogos técnicos da Fundação para o Desenvolvimento da Educação. O projeto arquitetônico buscou segmentar a escola em blocos de acordo com seu tipo de uso, ao mesmo tempo, integrando-os em um conjunto único e, após sua elaboração, iniciou-se a produção dos projetos de infraestrutura, superestrutura, hidrossanitário, gás, segurança contra incêndios e captação e aproveitamento de águas pluviais, com base nas informações coletadas no levantamento bibliográfico e planilhas de cálculo de própria autoria. A metodologia utilizada para definir o local de implantação foi através de pesquisa de demanda de vagas junto à Prefeitura da Estância de Atibaia, enquanto que, para analisar e definir as necessidades básicas e as que precisavam de solução na criação da segunda unidade desse tipo de escola, realizou-se visita à unidade do CIEM existente.
