Resumo:
A discussão acerca de temáticas que envolvem a garantia de direitos da infância e
adolescência ganhou maior visibilidade nas últimas décadas. Sendo assim, este estudo teve
como objetivo fomentar reflexão a respeito do processo de estabelecimento de vínculos no
contexto institucional, mais especificamente em instituições de abrigamento. Trata-se de um
trabalho de cunho teórico realizado através do levantamento bibliográfico da literatura
cientifica com enfoque psicanalítico. Inicialmente apresenta-se a contextualização histórica
sobre a conquista dos direitos das crianças e dos adolescentes. Em sequência aborda-se o
desenvolvimento emocional em Winnicott. Por fim, discute-se os impasses e possibilidades
dos menores no processo de abrigamento em relação ao estabelecimento de vínculos nesta
situação. Conclui-se a importância de questionar se uma estrutura física é o suficiente para que um espaço seja denominado de "lar"; implicando na necessidade de refletir sobre os
desafios que os profissionais encontram em lidar com as situações de afrouxamentos e
rompimentos de vínculos que, muitas vezes, são frequentes para sujeitos nessas condições.