O presente trabalho de conclusão de curso visa o estudo do Transtorno do Espectro Autista caracterizado como um transtorno neuropsicológico que tem como uma de suas consequências centrais, impasses na socialização da ...
O presente trabalho teve por objetivo identificar e compreender a utilização do mecanismo de reparação, compreendido pela Psicanálise, por uma criança com autismo, em situação escolar. Uma menina diagnosticada com autismo, ...
Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo da ocorrência da transferência entre uma criança autista e um mediador. No caso em estudo, inicialmente ocorreu uma transferência negativa, sendo observada uma rejeição e ...
O presente estudo foi uma pesquisa de revisão de literatura, com o objetivo de abordar a constituição psíquica do sujeito com transtorno do espectro autista. Com base em uma leitura psicanalítica utilizou-se como método o ...
Este trabalho teve como objetivo discutir a inclusão escolar das crianças com autismo. Foram realizadas cinco observações de um menino de 1 ano, juntamente com a professora e auxiliar. Os resultados apontaram que as escolas ...
Este trabalho objetiva mostrar o quanto é importante estimular precocemente crianças autistas para facilitar o processo de desenvolvimento das habilidades que a mesma apresenta dificuldades no contexto de sua rotina, pois ...
O objetivo dessa pesquisa consiste em identificar como deve ser a formação dos professores e quais são os conhecimentos necessários para incluir os alunos autistas nas salas regulares da Educação Infantil. O método para ...
Este trabalho foi realizado de forma qualitativa com olhar psicanalítico, através
da revisão bibliográfica, para identificar as principais dificuldades no processo de
inclusão de crianças autistas. Analisou-se materiais ...
O respectivo trabalho tem como tema a Inclusão do Aluno Diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil. Partindo do pressuposto que sua inclusão e integração são necessárias para o seu desenvolvimento, ...
O presente trabalho teve por objetivo discutir a inclusão escolar de crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista) sob o olhar da Psicanálise. A partir da observação de um aluno de uma escola particular de uma cidade ...
A presente pesquisa possui como objetivo analisar a percepção construída pelo
sujeito autista a respeito da escola. Ela parte de inquietações desta autora que carrega
a seguinte questão: O que compreende a pessoa autista ...
A definição mais clara que se tem sobre o Autismo, um tipo de Transtorno Global de Desenvolvimento conceituada pela DSM-V é bastante atual, por isso traz consigo muitas dúvidas e anseios tanto para as famílias dos autistas ...